En este curso y, en concreto, en esta asignatura hemos descubierto por fin como funciona Moodle. Llevamos utilizando esta plataforma durante 4 años y viendo como los profesores subían apuntes, presentaciones, avisos, tareas, etc; sin saber cómo se hacía ese trabajo. ¡Ahora ya lo sabemos!
Hemos podido actuar como profesores y profesoras con la edición de una página de Moodle propia. En ella estábamos todos los compañeros y compañeras, y podíamos colgar nuestros trabajos, crear tareas, foros, subir vídeos o enlaces a páginas externas... ¡De todo!
Creo que esta herramienta proporciona muchas facilidades a la hora de comunicación entre alumnos y profesores. Además, se puede hacer un seguimiento de los estudiantes, ya que da visiones completas del trabajo y el uso que hace cada uno de la plataforma. Pienso que es muy ventajoso que, como docentes, lo utilicemos ya en los cursos altos de Primaria. Además, los alumnos por ellos mismos también podrán utilizar esta herramienta y ponerse en el lugar de su maestro/a como nosotros hemos hecho.
Aunque lo hemos trabajado poco, solamente en un par de sesiones, hemos podido trastear por nuestra cuenta puesto que ha estado abierto durante todo el cuatrimestre. Hemos subido nuestros trabajos grupales para que otros compañeros los vieran, y hemos comentado en foros y actividades que han ido creando otras personas.
Creo que esta actividad ha enriquecido nuestro aprendizaje y ha sido motivador, puesto que hemos podido ver la plataforma con la que llevamos trabajando 4 años "desde dentro".
